“班里排练一个歌舞剧，全班几十名同学参与，每个学生需缴纳1200元，用于聘请专业培训机构的老师进行编排。”六一临近，组织一场节日汇演成为许多学校的重要任务，但这也给不少班级带来困扰。有记者调查发现，不少班级将节目排练“外包”给校外机构。节日氛围悄悄变了味。

花钱请校外机构编排节目，费用不菲不说，角色分配也常引发议论，牵头家长的孩子往往得到重要角色，其他孩子参与感有限。对普通家庭来说，过高的培训费，也是笔不小的负担。

现象背后，是学校对节目质量的要求“水涨船高”。为了新颖、专业、效果好，学校常把任务压给班主任，并与班级荣誉挂钩。层层压力之下，老师和家长向外寻求“速成”之道，外包就成了选择。

然而，当儿童节的节目越来越依赖“外包”和“砸钱”，味道就变了。孩子们是儿童节的主角，在自主参与和集体合作中体验快乐、收获成长。过度依赖外部力量，不仅增加了家庭的经济负担，更可能让孩子们沦为被动执行的“演员”，失去了自己动手、动脑的乐趣和锻炼机会。本该属于孩子们的节日，反而成了各方疲于应付的负担。

儿童节的核心是“儿童”。少些攀比，少些负担，多些孩子们的自主参与和发自内心的欢笑，这才是节日的真谛。

贵州日报天眼新闻评论员 金妮

编辑 谌晗

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